各小学：

为深入推进我区小学“语文主题学习”研究水平，构建校际间教学交流展示平台，共同“提升学生语文素养，促进教师专业成长”，区教研室将组建小学“语文主题学习” 教研共同体。要求如下：

一、教研共同体目的

1.让每一位参与实验的老师都能够得到培训，让课题组提供的便利惠及到每一位老师。

2.给全部的实验学生提供展示自己的平台。

3.给每一所实验校提供整合资源、展示成果的机会。

4.在联研的过程中，发现潜力名师、潜力实验校基地，加大宣传力度，进一步的培养和开发，为后续名师的走出去和迎接新实验区（校）到我们的实验区（校）学习交流做准备。

二、教研共同体的划分：

每个共同体至少含2所区直学校，每一学期开展一至两次联研任务。

北片：十小  凤凰实验  葛沟实验  葛沟 汤头 林子 五湖      

中片：东城  工业园  北京路 八湖 刘店子 太平 长春路

东片：益民  九曲  汤河  郑旺  信合  洪瑞

南片：九小  幸福  相公 凤凰岭  常庄 南旺

三、具体操作方式

（一）联研方式：

教研共同体内部每学期举行1至2次大型的“语文主题学习”实验观摩研讨会活动。活动由教研共同体的各个学校轮流承办，教研共同体内其他的学校去承办会议的学校参会。具体日程由会议承办学校自行安排。

（二）联研活动的流程：

1.由课题组提供一些已有的联盟活动方案，供学科负责人参考。

2.学校语文学科负责人根据本校实际情况，将第一届“语文主题学习”实验XX教研共同体观摩研讨会的会议活动日程上报给教研室。

会议日程中应包含学校老师展示公开课、学生展示作品、学校做经验报告等环节，具体形式不限，可以用展板展示，其中公开课也可以是共同体内部，各校教师代表以同课异构的形式进行展示。

3.北京华樾教育研究院可以提供的便利条件有：

①根据承办学校的安排，研究院可以邀请1位外地老师参与活动。承办校可以安排外地老师进行公开课展示、作经验分享报告的环节;

②对于活动期间，展示公开课的老师，将颁发印有北京华樾教育研究院公章的公开课证书;

③研究院对活动期间展示成果的师生，均提供一份奖品;

④会议期间需要印制、设计的海报、展板、参会资料等，研究院可以出资制作。

四、其他事宜：

1、每片第一个区直学校的业务校长为联研共同体负责人，负责本共同体活动安排，每次活动由学校业务校长及语文教研员带队参加。

2、各共同体要根据以上要求制定教研活动安排表，于每学期初报区教研室。

3、每次教研共同体活动的前一天下午，承办学校的教研员要向区教研室汇报活动准备情况和活动程序安排。

4、每次活动结束后，填写教研共同体活动记录表，并将相关教案设计、评课记录、签到表等报区教研室。

河东区教研室

2017-11-13